作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要组成部分，为全面推动医院学科高质量、高水平、高速度发展，构建一流学科建设新格局，曙光医院分别于4月4日和5月11日、22日开展了治疗类、外科类和内科类（共31个临床科室）的学科建设系列主题调研活动。调研由房敏院长主持，仇菲副院长、冯煜副院长、张新苹总会计师，临床各学科主任和相关职能部门负责人一起参与调研。

根据学科建设大调研要求，医院绩效考核部牵头，结合国考、申康考核和公立医院高质量发展考核要求，结合不同类别临床科室具体情况深入分析各临床科室近3年的业务数据和病种结构、以及2023年第1季度的考核目标完成情况及下阶段的重点工作；人力资源部分解分析了各临床科室的人员结构和人才培养现状。

各临床科主任围绕学科建设调研提纲，结合自身学科科室特点，就医疗质量、运营效率和持续发展指标专项管理措施，在学科运营发展、人才培养与引进、宣传品牌影响力等进行充分交流。医院领导和各职能部门坚持问题导向，对临床科室提出的优化学科MDT合作绩效分配、医疗资源合理安排、医教研协同、设备运行绩效与维护等专题，精准点穴，深入沟通并分析原因，坚持“当下改”与“久长立”相结合，要求各职能部门协同临床科室持续改进、优化和提升。

房敏院长对医院整体学科建设与布局规划提出了重要建议和思路，全院一盘棋，十个指头弹钢琴。一是要进一步整合优化学科布局，东西院区联动，中医西医并重，手术与非手术同步，药物与非药物干预相辅相成；充分挖掘各学科专科亮点，彰显精品学科内涵特色。二是要在公立医院运行机制上寻找突破口、创新点，注重学科交叉融合发展，优化临床科室协同举措，医疗科室与医技科室形成闭环，针推康等治疗类科室全面深入各临床科室。三是要坚持学科传承、守正根本，在发展模式、用人机制上不拘一格，通过搭建平台培养高条理人才，实现人才一体化布局，以个人的高质量成长推动医院高质量发展。